（通訊員：方蘇）近日，由長江文藝出版社主辦的“紅色題材兒童文學的新天地——全國優秀兒童文學獎得主張品成《烽火父子情》新書分享會”在2025北京圖書訂貨會現場順利舉行。特邀北京師范大學教授、文學評論家陳暉、著名兒童文學作家安武林和語文特級教師李竹平作為嘉賓出席，與新書作者張品成共同探討紅色兒童文學的創作魅力與價值。長江文藝出版社社長尹志勇、副社長陳俊帆等出席此次活動。

個人經歷與紅色精神傳承的回響與交織

在新書分享環節，作者張品成深情回顧了自己關于紅色題材兒童文學的創作歷程。他提及十一歲時隨家遷至江西贛南的紅軍村，潛移默化之下，紅軍村中堅韌刻苦、催人奮進的精神悄然在他心里扎根，并在他的紅色文學創作道路上發芽、生長?！凹t軍身上的精神對于人的進步和奮斗是很有用的，所以我從大學畢業就開始寫紅色小說，一個人重走長征路，走了好多回，每回都有不一樣的感受和體驗，到現在我也一直在堅持寫紅色文學，而通過創作一部部文學作品又影響著我的讀者們，這是很令人欣慰的?！倍@也正是張品成創作《烽火父子情》這部作品的重要原因與靈感來源。

嘉賓也結合新書《烽火父子情》向小讀者們分享了將人生經歷與一手資料融入創作的經驗。陳暉強調了戰爭中青少年成長的故事一直是兒童文學書寫的重要題材和主題，她認為，張品成先生這部新作是一部經典的成長小說，有故事，有場景，更有人物，需要小讀者們回到歷史現場，切身感受作品中人物的身心和心理，在獲得樂趣的同時，更重要的是通過閱讀去領略作者傳遞出的理想主義和革命傳統文化的教育意涵。

安武林分享了自己對紅色題材書籍的熱愛，并對張品成的創作給予了高度評價，他強調張品成在紅色題材寫作上的深厚積累，從短篇到中篇再到長篇，其作品以豐富生動的細節、真實的場景塑造和大量的實地走訪考察為支撐，為讀者們呈現出了極具感染力的紅色故事，在兒童文學領域可謂獨樹一幟。

李竹平老師則從讀者的角度談到，《烽火父子情》這部作品在語言上、情節上、在孩子們能體會到的品質上是能與當代兒童建立起連接的，這一連接也正是作者個人經歷與紅色精神傳承的交融。而作為語文特級教師的他，從兒童閱讀的視角出發，認為小學生們都值得一讀。

好的人物和故事彰顯紅色兒童文學魅力

談及《烽火父子情》一書中令人印象深刻的情節，陳暉對其描述的頑童形象和父子情贊賞有加，她認為作品中的方言運用使角色鮮活，而“小犟種”梁區區與父親梁豪昌之間的沖突更是充滿趣味，尤其是其中父親蒙冤、兒子機智解救的情節在紅色文學書寫中別具一格，充分彰顯了兒童的主體性?！叭宋锖凸适略诤玫膬和膶W作品中是缺一不可的，張老師的兒童文學作品尤為注重故事情節中的懸念和戲劇性設置，增強了故事的可讀性和吸引力?！?/span>

李竹平充分表示了對《烽火父子情》的喜歡和認可，他認為這部作品跳出了紅色文學人物標簽化的窠臼，而是將主人公置于自然成長的環境之中，所以從一開始梁區區就有自己的獨立思考和判斷，也正因如此，他才能在這個環境中不斷找到自己的方向。即使是在設定的“克父”的迷信環境下，父子之間雖有矛盾沖突，但是相互間的關愛卻又體現得無比細膩。“所以哪怕是紅色小說，一個兒童的成長，必然是在這塊土地的最樸素的情感的滋潤下成長的。”李竹平如是說道。

安武林結合《烽火父子情》的閱讀體驗，總結了一部好的小說所必須具備的兩個關鍵要素：一是好的人物，二是好的細節。他認為這部作品中好的人物恰是體現在父與子的人物形象刻畫，雖然父子沖突貫穿始終，但是在捕殺野豬遇到危險時，父親本能保護兒子的舉動卻深刻體現出人性的光輝；而好的細節則體現在諸如兒童團參加識字班考核等細節貼近生活，符合兒童心理，特別是精彩的對話語言更是顯現了作者扎實深厚的功底，讓文學作品的魅力得以充分彰顯。

在紅色故事中映照和啟迪當代親子關系

張品成在闡述創作考量時表示：“紅色題材兒童文學的核心是成長?！彼岢?，首先，在《烽火父子情》這部作品中聚焦孩子成長困境，而主人公梁區區“克父”的設定無疑增加了其在當時復雜的社會環境下成長的艱難程度；再者，父子關系一直以來都是備受關注的議題，書中父與子如何從尖銳的對立走向融合也是一種成長，是父親的成長，亦是少年的成長；最后，他在創作時積極借鑒結合毛選中社會調查注重細節的傳統，由這些細節組合起宏觀背景與微觀環境，進而組合成書中的父子關系，并力求跨越時空和現當代的父子關系及其社會環境巧妙地融合起來，在兒童文學作品中回顧歷史，映照現實家庭問題，幫助讀者成長反思。

陳暉進而從心理學的角度剖析：“青少年成長中的父子關系必經依賴、對抗至和解階段，父親有經驗、有力量，但終究會老去，而孩子很脆弱，但他向陽生長。在這個過程中，沖突和分歧是必然的，但是父子情中的‘情’是與生俱來、不會消失的。”她認為尊重孩子、理解孩子在過去的時代需要，在現在的時代更需要，“《烽火父子情》這部作品的獨特之處正在于讓讀者們跨越時空找到一種比較，一種認同，認識和理解在革命浪潮年代下父子之間的相處，最終達至成長。”

李竹平結合作品內容與現當代父子關系進行對比，他表示雖然社會環境變遷，但是父子矛盾根源相似，仍然是最人性的、最本質的，而《烽火父子情》這部作品不僅給孩子以啟發，更給成人以啟發?！霸跉v史的長河中，兒童在成長過程中有變亦有不變，不變的是兒童自身的童心及其成長的內驅力，變的是外在的環境?！币虼?，他提倡家長們應從書中領悟家庭環境營造與親子關系的培養之道，從而和孩子一起更好地共同成長。

安武林從本書中引申出當代親子關系中的代溝問題，認為父子、母子等沖突是一個永恒的主題，“在書中原本設定的‘克父’沖突最終走向相互理解、相互包容，在這種張力下走向紅軍、走上革命道路，這樣一種雙重表現也正是這本書的核心內涵所在?！彼J為這本書所表達的不僅是在紅色背景下一種特定的父子沖突，更是為我們當代社會以及親子關系提供了一種極具現實和啟迪意義的范例。

在新書發布會最后的提問環節，小讀者們圍繞《烽火父子情》的創作調研與情節背景等積極提問，張品成一一進行了耐心解答，隨后進行了新書簽售與合影，進一步拉近了作者與讀者的距離。