2月22日，春天的約會：“兩會”代表委員座談會暨2025北京長江教育論壇在中國科學院科技戰略咨詢研究院舉行。

第十四屆全國政協常委、教科衛體委員會委員，教育部原副部長孫堯，第十四屆全國政協委員、教科衛體委員會委員，科技部原副部長李萌，第十三屆全國人大常委會委員、中國教育學會副會長、長江教育研究院院長周洪宇，第十四屆全國人大代表、中國科學院大學公共政策與管理學院院長、中國科學院科技戰略咨詢研究院院長潘教峰，第十四屆全國政協委員、民進中央常委、湖北省委會主委、湖北省社會主義學院院長胡仲軍，華中師范大學副校長劉三女牙，第十四屆全國人大代表、北京市科學技術研究院創新發展戰略研究所所長伊彤，第十四屆全國人大代表、中國科學院大學知識產權學院院長、中國科學院大學公共政策與管理學院副院長馬一德，第十四屆全國政協委員、教科衛體委員會委員，北京城市學院校長劉林，北京大學武漢人工智能研究院副院長、湖北人工智能學院院長馬修軍，湖北省教育科學研究院副院長王一凡等專家學者和代表委員出席會議并圍繞“深入貫徹落實教育強國建設規劃綱要，全面夯實教育強國、科技興國、人才強國戰略根基”主題開展研討和交流。會議由長江教育研究院執行院長方平主持。

　　潘教峰在致辭中指出，要科學認識教育、科技、人才三者之間的內在聯系，以及三者放在一起的內在規律性，提出促進教育科技人才一體化發展的系統解決方案，有效提升國家的教育質量、科技創新能力和人才培養水平。中國科學院大學公管學院是科教融合的智庫型特色學院，以“高質量智庫人才培養”為根本，以“高水平智庫研究”為平臺，打造形成“智庫科學與工程”特色學科體系，是“教育、科技、人才”一體化發展的重要實踐。
　　劉三女牙在致辭中指出，教育強國建設是實現中華民族偉大復興的基礎工程，華中師范大學作為師范教育的重要基地，始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，致力于推動教育高質量發展，在教育智庫建設方面取得了顯著成果，特別是在國家教育治理研究院的引領下，為國家教育決策提供了重要智力支持。

　　周洪宇發布了《中國教育政策建議書》（2025年版）。該建議書圍繞如何貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》提出了十個方面的具體建議，涵蓋健全與人口變化相適應的基礎教育資源統籌調配機制、探索逐步擴大免費教育范圍、有序推進中考改革、優化高等教育布局、完善拔尖創新人才發現和培養機制、深化高校人才評價改革、促進人工智能助力教育變革、健全教育戰略性投入機制、健全教育法律法規規章與編纂頒行教育法典、積極參與全球教育治理等，為教育強國建設提供了全面而系統的政策建議。

　　專家研討和交流環節，孫堯常委和李萌委員分別從科技和教育的角度作了重要發言。潘教峰代表提出，教育改革不僅要關注供給側，更要重視需求側，從人才需求的角度來分析教育改革；教育管理不能過多關注精細化管理，要遵循教育規律，把握好教育管理和教育活動邊界；教育科技人才一體化的結合點是人才，拔尖人才培養是重要切入點。劉林委員建議增加高等教育的開放性和學制彈性，推進大中小學一體化設計通識課程課標，提高繼續教育的地位和質量，大力發展老年教育，以滿足不同群體的教育需求。伊彤代表建議，在梳理高校承載能力的基礎上，動態調整碩博研究生招生指標；提前采取措施，妥善應對未來高考入學人口高峰；注重文化育人，提升大學生人文素養和科學素養，多一些家國情懷，少一點利己主義。馬修軍研究員提出推動人工智能賦能教育強國，強調人工智能在教育變革中的重要作用，建議通過AI技術重塑教學內容和方式，推動個性化學習與評價改革。王一凡副院長從省級教科研角度出發，提出政策適配性、基層教育治理能力、教師輪崗制度等方面的建議，強調要關注縣域教育差異，避免“一刀切”政策。
　　周洪宇在會議總結中表示，將對會議研討內容進行系統梳理，形成專報提交國家相關部門，為“兩會”代表委員建言獻策提供參考。他說，長江教育研究院、華中師范大學國家教育治理研究院將繼續圍繞教育、科技、人才一體化發展開展深入研究，并通過定期舉辦的長江教育論壇，為教育政策的制定和實施提供持續的智力支持。

　　會上還舉行了《全球知名教育智庫概覽》圖書首發式。
　　此次“兩會”代表委員座談會暨2025北京長江教育論壇由長江教育研究院、華中師范大學國家教育治理研究院和中國科學院大學公共政策與管理學院共同主辦、湖北教育出版社和智庫人才培養聯盟共同協辦。
　　據悉，“兩會”代表委員座談會暨長江教育論壇，是長江教育研究院與華中師范大學國家教育治理研究院著力打造的教育改革論壇品牌活動，每年在“兩會”召開前，通過舉辦座談會、組織研究、發布成果，把各方意見通過“兩會”建議、提案、議案的方式反映給全國人大、全國政協，并轉國家有關部門推動中國教育的改革與發展，到今年已經舉辦了18屆，目前已經成為國內具有影響力的教育改革論壇之一。