長江少年兒童出版社與武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)教育局近日聯(lián)合舉辦幼兒園骨干教師繪本閱讀培訓活動，匯聚了兩百多名幼兒園骨干教師，通過專題培訓、項目分享及經(jīng)驗交流，共同探索圖畫書閱讀及教育的有效路徑。

這次活動重點介紹了長少社“百年百部中國兒童圖畫書經(jīng)典書系”，為幼兒園未來的閱讀重點及策略指明了方向。長少社首席講師蔣璐帶來《圖畫書的閱讀與教育》的專題分享。她詮釋了圖畫書獨特的藝術與教育價值，以經(jīng)典繪本《來喝水吧》為案例，生動演示了如何從主題、內(nèi)文、圖文細節(jié)及創(chuàng)作背景等多角度進行深入閱讀，并分享了《來喝水吧》的系列主題課例，為教師們提供了“將一本好書講活、用活”的寶貴范式。

“百部共讀·書香共同體”項目組人員詳細介紹了該項目的宗旨、內(nèi)容以及在東湖高新區(qū)幼兒園的開展情況。“百部共讀”項目旨在通過共讀中國圖畫書經(jīng)典書目，構建區(qū)域性的教師學習與發(fā)展共同體，目前已在區(qū)內(nèi)多所幼兒園扎實推進，有效促進了教師課程設計能力和觀察反思能力的提升，形成了良好的閱讀研討氛圍。豹澥英童幼兒園、金地天悅佳禾幼兒園老師先后分享開展“百部共讀·書香共同體”項目的具體情況與深刻感悟，通過《糟了！我忘了關水龍頭！》《百花仙子》《蘿卜大廈》《三借芭蕉扇》四次閱讀活動案例，展現(xiàn)了幼兒在中國圖畫書閱讀時的深厚興趣。

武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)教育發(fā)展研究院學前教研員程碧卉在總結(jié)發(fā)言中對本次培訓的成效給予了高度肯定，并強調(diào)閱讀是幼兒教育的重要組成部分。她要求各幼兒園以此為契機，進一步加大閱讀活動推廣力度，將閱讀融入日常保教工作的方方面面，通過深化“書香共同體”建設，全面提升辦園品質(zhì)，加速教師的專業(yè)化成長。

本次培訓內(nèi)容充實，理論與實踐緊密結(jié)合，不僅為骨干教師們提供了專業(yè)的理論指引和實用的教學策略，更通過“百部共讀·書香共同體”項目的成果展示，堅定了全區(qū)幼兒園深耕閱讀教育、營造濃郁書香校園文化的信心與決心。