5月27日，省委書記、省人大常委會主任王忠林到深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育聯系點大冶市，調研學習教育開展情況并主持召開座談會。他強調要加壓加力，從嚴從實，確保深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育取得實效。“實”是跨越發(fā)展障礙的“利劍”，是破解發(fā)展難題的“鑰匙”。只有以這種實干作風為引領，將學習教育成果轉化為實實在在的成效，才能讓發(fā)展的車輪滾滾向前。全省黨員干部應以此次調研為契機，以作風之變促發(fā)展之變，讓學習教育成果落地生根，為高質量發(fā)展注入源源不斷的動力。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。基層是政策落實的“最后一公里”，也是問題反映的最前沿。省委書記王忠林走進大冶市，與基層干部、群眾面對面交流，傾聽對作風建設的看法和建議，生動詮釋了我黨聯系基層聽意見的優(yōu)良傳統。深入基層，才能聽到最真實的聲音，了解最實際的問題。這不僅體現省委對基層干部群眾的關心，更彰顯深入查找問題、改進作風的決心。只有扎根基層，學習教育才能貼合實際，為后續(xù)整改找準方向，為高質量發(fā)展筑牢根基。

堅持開門教育，是確保學習教育取得實效的關鍵。若學習教育“自說自話”，問題就會被掩蓋，最終淪為形式。因此，當前應進一步大開方便之門，讓群眾參與、接受社會監(jiān)督，這樣學習教育才能有的放矢，整改措施才能精準有效。在社區(qū)會議室，省委書記王忠林聽取黃石市、大冶市學習教育開展情況匯報，向鎮(zhèn)村書記、機關干部、企業(yè)職工和群眾代表征求對省委貫徹中央八項規(guī)定及其實施細則精神、推動全省學習教育走深走實的意見建議。讓群眾成為參與者、監(jiān)督者和評判者，才能將學習教育與解決實際問題緊密結合，以作風建設新成效贏得群眾信任和支持，為高質量發(fā)展凝聚民心民力。

黃石在推動支點建設中成效顯著，便是優(yōu)良作風推動發(fā)展的生動例證。近年來，黃石積極落實省委要求，在產業(yè)轉型、生態(tài)治理、民生改善等方面持續(xù)發(fā)力，主要經濟指標增速奮進全省第一方陣。這些成績的背后，是黨員干部深入基層、傾聽民意，以優(yōu)良作風取信于民、推動工作的結果。在深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育中，黃石更應繼續(xù)發(fā)揚這一作風，定一件干一件、干一件成一件，以一域之光為全省添彩，為高質量發(fā)展貢獻更多智慧和力量。

努力把學習教育成果轉化為高質量發(fā)展成效，不是一句空話，而是需要實實在在的行動。在學習教育過程中，我們要以群眾需求為導向，以群眾問題為突破口，認真傾聽群眾呼聲，積極回應群眾關切。對于群眾反映的問題，要建立臺賬，逐一整改銷號，確保事事有回音、件件有著落。同時，要加強對整改情況的跟蹤問效，防止問題反彈回潮，真正讓群眾看到變化、得到實惠。

全省黨員干部要以此次基層調研為契機，對標先進、勇爭一流，堅持高效率、快節(jié)奏、扎實干、有作為。把學習教育作為夯實思想根基、轉變工作作風、提升能力本領、推動高質量發(fā)展的重要契機，加壓加力、從嚴從實抓好各項任務落實。以優(yōu)良作風為引領，以實際行動為支撐，書寫湖北高質量發(fā)展新篇章，為加快建成中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點而不懈奮斗。